Привораживая Шизофрению

[batkondrat]

Автор: batkondrat
Название: Школьные годы чудесные
Рейтинг: G
Жанр: пре-слэш, романтика, AU, POV
Пэйринг: BellDom
Размер: драббл
От автора: написано хрен-знает-когда
Не несет никакой смысловой нагрузки, написано под впечатлением от

этой фотографии Дома

Мэтт представлялся примерно

таким

Быть учителем и в то же время сексуальной фантазией своих учеников всегда неловко. Неловко встречать их откровенные взгляды, чувствовать напряжение при общении, видеть выступающий румянец на щеках. Но с другой стороны, все это выглядит забавно, и иногда я едва сдерживаюсь, чтобы не начать заигрывать с ними и хоть как-то разнообразить непрекращающийся День сурка. Хотя, ничего подобного я, конечно же, никогда не сделаю.
Обычно влюбленность быстро проходит, и они находят тех, кто отвечает взаимностью на их чувства, но у меня есть ученик, который заботит меня больше остальных: он смотрит на меня влюбленными голубыми глазами второй год, неизменно появляясь на каждом уроке на второй парте первого ряда. «Урок у Мэттью Беллами», «класс Мэттью Беллами» – за это время его имя стало нарицательным для меня.
Он не делает никаких попыток завоевать мое внимание, как это делают его одноклассницы, вызывающе одеваясь, откровенно пожирая меня взглядами или задавая мне глупые вопросы, оставшись после урока. Он тих и даже застенчив, говорит, только когда я его спрашиваю, и иногда поднимает руку, чтобы ответить. Он всегда нервничает, когда я обращаю на него внимание, и мнет края рукавов своей кофты, кусает губу и запинается, хотя мы оба, я думаю, знаем, что он ответит на любой мой вопрос – он ни разу за все это время не приходил неподготовленным. Я уверен в его знаниях, но все равно волнуюсь вместе с ним, когда он отвечает.
Он очень вежливый и милый парень – это такая редкость в последнее время, особенно эти качества выделяются на фоне его окружения с горластыми и уже чувствующими запах свободы одноклассниками.
И да, я питаю к нему нежность...
- Мистер Ховард?
- Да? - я поворачиваюсь лицом к Мэрил, посмотрев в ее карие глаза, обрамленные густыми черными ресницами – когда-нибудь я все-таки приобрету всю эту косметику и попробую изобразить что-то подобное на своем лице, чтобы посмотреть, сколько же времени они тратят на макияж утром и еще вечером, когда пытаются все это смыть с себя.
Как же я рад тому, что администрация школы наконец-то решила ввести единую школьную форму, а также правила, которые будут запрещать подобный боевой раскрас, и со следующего учебного года ничего такого подходить ко мне, каждый раз пугая, не будет.
- Я не совсем поняла домашнее задание, вы не могли бы объяснить мне? - она смотрит на меня невинным взглядом, хлопая своими черными опахалами вместо ресниц.
- Сегодня после уроков будет факультатив... Мэттью? - его макушка мелькает среди остальных учеников, и я едва успеваю остановить его в дверях окликом. Он разворачивается, а его взгляд в этот момент выражает смесь удивления и страха. - Ты не мог бы остаться? У меня к тебе есть вопрос. - Он только кивает и возвращается к моему столу, а я снова смотрю на Мэрил, дожидающуюся моего ответа. - Мы будем разбирать похожие задачи, и я уверен, ты все поймешь, - я улыбаюсь ей, и она, закатив глаза, разворачивается ко мне спиной и быстро уходит из кабинета.
Я тихо усмехаюсь и принимаюсь стирать с доски схему цепной ядерной реакции, не обращая внимания на переминающегося с ноги на ногу Мэттью у моего стола, дожидаясь, когда кабинет опустеет. Когда становится тихо и за последним учеником закрывается дверь, я, не поворачиваясь к нему лицом, задаю свой вопрос:
- Ты уже выбрал, куда будешь поступать? - я складываю маркеры в коробку и оставляю губку в углу доски, дожидаясь его ответа, но Мэттью молчит, и я оборачиваюсь, вопросительно приподняв брови.
- Нет, - чуть слышно отвечает он и отводит взгляд.
Я подхожу к своему столу и упираюсь в его поверхность ладонями, стараясь заглянуть в глаза Мэттью, но он еще ниже опускает голову.
- Почему?
- Просто пока не решил, - он пожимает плечами и немного отходит назад, как будто ширины стола, разделяющего нас, ему недостаточно.
- Но ты продолжишь заниматься музыкой? - Он удивленно смотрит на меня, и я улыбаюсь. - Пару раз видел твои выступления в школе и на соревнованиях в общественном центре. Ты замечательно играешь.
- Эмм... спасибо, я думаю, - он снова опускает взгляд, а я отмечаю румянец на его щеках.
- На этих выходных в школе будет концерт, приуроченный ко дню города, ты выступаешь? Я бы с удовольствием пришел послушать. - Он кивает и слабо улыбается – у него своеобразное лицо, необычное и отличающееся от остальных, имеющее собственную, индивидуальную красоту – без сомнения, – но его голубые глаза и застенчивая улыбка – это бесспорно эталон красоты.
- Мистер Ховард, можно попросить вас об... индивидуальном занятии? - запинаясь, спрашивает он, и я удивленно усмехаюсь:
- Оно разве тебе нужно? Ты знаешь материал лучше остальных в своем классе, и сегодня будет факультатив после уроков, ты мог бы задать вопрос на нем, - я пожимаю плечами и поправляю очки.
Мэттью мнет края своей кофты и кивает:
- Да, конечно. Не подумал об этом, извините.
- Тогда, до встречи на факультативе? - я с улыбкой разглядываю его, и он снова кивает, отступая к двери.
- Да, до встречи.
Он выходит из кабинета, а я сажусь на свой стул и смотрю на закрытую дверь, растирая уставшую переносицу, приподняв очки на лоб.
И зачем я его остановил? Зачем стал спрашивать, делать комплименты? Неужели я действительно хочу, чтобы его интерес ко мне углубился? Неужели все это время я просто жду, когда он окончит школу, чтобы... что? Ведь, если быть честным с самим собой, я совсем не знаю его – нет, учителя никогда не жаловались на него, он не был таким тихим только на моих уроках, но всегда есть те качества, которые выясняются только при личном общении. Да и он влюблен в картинку и даже не подозревает, что дотошен я не только касательно своего предмета, что вне стен школы, когда меня перестают сжимать тиски субординации, я другой. И что будет, когда идеальная картинка, которую он рисовал в своей голове на протяжении двух лет, развалится на тысячи кусочков?
И неужели я сейчас на самом деле пытаюсь представить развитие событий, если начну отвечать взаимностью на его чувства?

Мэрил, как я и ожидал, на факультативе так и не появляется, зато Мэттью сидит на своем месте и все время моих объяснений старается сделать вид, что слушает меня, но его взгляд каждый раз, когда я смотрю на него, становится все более расфокусированным, а выражение на лице мечтательным. Он вздрагивает от неожиданности, когда я хлопаю в ладоши, предлагая несколько задач для закрепления материала, и пару мгновений смотрит на меня встревоженно, только потом опуская взгляд в свою тетрадь.
Двое мальчиков выходят к доске, чтобы объяснить решение, а я слоняюсь между рядов парт, слушая их и мимоходом заглядывая в тетради остальных учеников, просматривая их ответы на задачи. Я останавливаюсь чуть позади Мэттью, так, что он не видит меня боковым зрением, и разглядываю его рисунок, над которым он работает шариковой ручкой – на странице нет ни одной записи с сегодняшнего факультатива. Рисунок – вид класса с его места: первые парты, мой стол, доска и периодическая система химических элементов над ней, а на изображенной доске крупными буквами выведено мое имя.
Я вздыхаю и подхожу ближе, легко касаясь плеча Мэттью – он снова вздрагивает и быстро закрывает тетрадь, поднимая взгляд, но я прохожу мимо, глядя на Энтони у доски. Когда я через пару минут снова смотрю на Мэттью, он, со все еще красным лицом, закрываясь одной рукой, что-то быстро пишет в тетради, нервно покусывая губу.
Когда время факультатива заканчивается, ученики медленно собираются и покидают кабинет, а я, стараясь, чтобы мое движение было как можно более незаметным, легко захватываю локоть проходящего мимо Мэттью – он оборачивается и смотрит на меня испуганно, но я тут же отпускаю его и направляюсь к его парте.
- Ты так и не задал свой вопрос, - произношу я, занимая его место, а Мэттью, сняв рюкзак, садится на стул первой парты. Он ничего не отвечает, дав мне время рассмотреть его профиль с забавным носом, высокими скулами и родинками под глазом. - Можешь спросить сейчас, - подбадриваю его я, и Мэттью быстро облизывает губы, глядя в противоположную сторону.
- Я... - он сглатывает и его кадык дергается, привлекая мое внимание. - Я только хотел извиниться за то... что вы видели сегодня, - тихо произносит он, снова краснея, а его голос выше обычного, ему как будто сложно говорить – он прочищает горло и хмурится.
Я облокачиваюсь на парту и склоняю голову набок, чтобы лучше видеть его лицо:
- Утром ты еще не знал, что я что-то увижу, но просил индивидуальную встречу. О чем ты хотел поговорить?
- Мистер Ховард, можно... - он теребит лямку рюкзака и следит за движением, - можно я пойду?
Я отваливаюсь на спинку стула и сцепляю руки в замок:
- Мэттью, поговори со мной, - тихо прошу я.
- О чем? - фыркает он. - О моем образовании? Я просто пока не решил, в какой колледж подам заявление, но в остальном проблем с поступлением у меня нет, - он пожимает плечами и подтягивает рюкзак себе на колени, обнимая его руками, как будто закрываясь им от меня. - О чем еще вы хотите поговорить?
- О тебе.
- Что конкретно вас интересует? - чуть раздраженно спрашивает он, и я впервые вижу эту эмоцию на его лице, его нервирует и обстановка, и тема разговора, но я все равно продолжаю:
- Твой рисунок.
Мэттью замирает на мгновение, не поднимая взгляд – он весь разговор смотрит куда угодно, но только не в мои глаза, – и быстро поднимается:
- Мне лучше уйти.
- Мэттью, - я хватаю его за запястье, и он наконец встречает мой взгляд, - останься. Пожалуйста, - тихо прошу я, поправляя очки, съехавшие с носа из-за резкого движения.
Он медленно садится обратно, и только после этого я отпускаю его, но оставляю руку совсем близко к нему и даже чувствую, что едва ощутимо касаюсь его.
- Я еще раз прошу прощения за то, что вы видели, - тихо бормочет он, заливаясь краской. - Мне не стоило этого рисовать и... извините, в общем.
- Тебе не за что извиняться, - улыбаюсь я и легко сжимаю его ладонь в своей. Он смотрит на наши объединенные руки и слабо отвечает на пожатие.
- Я не знаю, как трактовать ваши слова, - шепчет он, искоса глядя на меня, и закусывает губу.
Я подпираю подбородок ладонью и слабо усмехаюсь:
- Я и сам не знаю.
Мэттью ошарашенно смотрит в мои глаза пару секунд и вдруг начинает смеяться, закрывая лицо руками, и я присоединяюсь к его смеху. Неужели я сейчас действительно это сказал? Неужели в каждом взгляде, движении, интонации, слове даю ему намеки, подсказки и делаю маленькие шажки вперед? И, самое главное, зачем я все это делаю?
Мы затихаем через какое-то время, и Мэттью, вытерев слезы из уголков глаз, встречает мой взгляд с улыбкой:
- Вы очень классный, мистер Ховард.
- Ты меня совсем не знаешь, - хмыкаю я и качаю головой. - Я далек от слова «классный».
- Нет, - не соглашается он, а его улыбка становится шире, - я так не думаю.
- Ну, - я пожимаю плечами и смотрю в окно на зеленый дуб, медленно покачивающийся от ветра, и делаю последний, решительный шаг, - мы вместе можем выяснить кто прав, не так ли? - я перевожу взгляд обратно на Мэттью, в его загорающиеся восторгом голубые глаза и слабо улыбаюсь.
- Можно я совершу один глупый поступок? - тихо спрашивает он, а я начинаю переживать за целостность его губы, которую он уже жует от переизбытка эмоций.
- Зависит от того, насколько он глупый, - усмехаюсь я.
- Очень, - выдыхает он, поднявшись со своего места и встав напротив моего стула. Я поворачиваюсь к нему, удивленно приподнимая брови, и смотрю вверх, в его полубезумные глаза – Мэттью склоняется и аккуратно, едва ощутимо целует меня в щеку. - Давно хотел это сделать, - пожимает плечами он и выпрямляет спину, а я, легко рассмеявшись, беру его за руки, разглядывая его длинные пальцы, созданные для боготворения. Я ожидал какого-нибудь действительно безумного поступка, а не чего-то настолько невинного. - Можно я выйду на секунду, позвоню другу, предупрежу, чтобы не ждал меня? А потом... - Мэттью усмехается, объединяя наши пальцы, - я не знаю. Я весь ваш?
Я киваю и отпускаю его, провожая взглядом до двери, и вздыхаю.
И во что я только что ввязался?..